مرکز آموزش پژوهشکده‌ی آینده‌پژوهی در سلامت

شناخت، پیشگیری و مقابله با بدرفتاری در محیط آموزش پزشکی

برای دستیاران، اعضای هیئت علمی و مدیران آموزشی

مجازی

شناخت، پیشگیری و مقابله با بدرفتاری در محیط آموزش پزشکی
رایگان


نوع دوره: ترکیبی (ویدیو، متن و تصویر)
مدت زمان: حدود ۱۰۰ دقیقه، در چند نوبت دلخواه
راهکار برای دستیار، استاد و مدیر
پرسشنامهٔ وضعیت‌سنجی و پس‌آزمون
+ صدور گواهینامهٔ پایان دوره

شناخت، پیشگیری و مقابله با بدرفتاری در محیط آموزش پزشکی
رایگان
ورود / ثبت‌نام


نوع دوره: ترکیبی (ویدیو، متن و تصویر)
مدت زمان: حدود ۱۰۰ دقیقه، در چند نوبت دلخواه
راهکار برای دستیار، استاد و مدیر
پرسشنامهٔ وضعیت‌سنجی و پس‌آزمون
+ صدور گواهینامهٔ پایان دوره

شرح

قلدری، آزار، تبعیض و مابینگ در بخش‌های آموزشی ما شایع‌تر از آن است که فکر می‌کنیم و بیشتر وقت‌ها زیر نقاب «دیسیپلین» و «سختی رزیدنتی» پنهان می‌شود. در این دورهٔ حدود ۱۰۰ دقیقه‌ای یاد می‌گیرید این رفتارها را بشناسید، مرز آموزش سخت‌گیرانه را از آزار جدا کنید و ببینید در هر جایگاهی که هستید (امروز دستیار، فردا هیئت علمی، پس‌فردا مدیر) دقیقاً چه کاری از دستتان برمی‌آید.

این دوره را به وقت خودتان ببینید؛ لازم نیست ۱۰۰ دقیقه را یک‌جا بنشینید

این دوره کلاس زنده با ساعت مشخص نیست. همهٔ محتوا از قبل آماده شده و همیشه در دسترس شماست؛ هر ساعتی از شبانه‌روز که فرصت داشتید، با گوشی یا کامپیوتر وارد شوید و به اندازهٔ همان فرصت جلو بروید.

  • کم‌کم ببینید: دوره از بخش‌های کوتاه چنددقیقه‌ای ساخته شده است. می‌توانید هر بار فقط یک یا دو بخش را ببینید؛ بین دو کار، در یک استراحت کوتاه یا آخر شب.
  • از همان‌جا ادامه دهید: پیشرفت شما در سامانه ذخیره می‌شود و هر بار که برگردید، از همان جایی ادامه می‌دهید که مانده بودید.
  • یک پیشنهاد ساده: روزی یک فصل. به این ترتیب در چند روز و بدون فشار، کل دوره را تمام می‌کنید.
  • گواهینامه: فرقی نمی‌کند دوره را در یک نوبت ببینید یا در چند نوبت؛ با تکمیل دوره و پس‌آزمون، گواهینامه برایتان صادر می‌شود.

در این دوره:

  • انواع بدرفتاری (قلدری، آزار و آزار جنسی، تبعیض، مابینگ و هیزینگ) را با مثال‌های ملموس از کف بخش‌های خودمان می‌شناسید.
  • می‌بینید این رفتارها با کیفیت آموزش، سلامت بیمار و اقتصاد سلامت چه می‌کنند و آمار شیوعشان در ایران چقدر است.
  • پنج علت اصلی و سه مغالطه‌ای را که این رفتارها را در ذهنمان توجیه می‌کنند، تشخیص می‌دهید.
  • برای سه پلهٔ نقش (دستیار، هیئت علمی، مدیر) راهکارهای مبتنی بر شواهد را یاد می‌گیرید.

این دوره فقط آموزش نیست، ابزار وضعیت‌سنجی هم هست: پرسشنامهٔ ابتدای دوره، تصویر شفاف و ناشناسی از وضعیت بخش‌ها به ما می‌دهد. پاسخ‌های شما کاملاً ناشناس‌سازی‌شده، تحلیل می‌شوند.

مخاطب: دستیاران بالینی همهٔ رشته‌ها؛ اعضای هیئت علمی بالینی؛ مدیران گروه، معاونان آموزشی و سیاست‌گذاران دانشگاه.

سپاسگزاری

از همراهی این گروه و نهادها در شکل‌گیری این دوره صمیمانه سپاسگزاریم:

  • گروه Medical Workplace Civility Watch
  • مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان
  • پژوهشکدهٔ آینده‌پژوهی در سلامت، کرمان
  • مؤسسهٔ ملی توسعهٔ تحقیقات علوم پزشکی (نیماد)

فهرست مطالب (برای مشاهده وارد شوید)

ورود به دوره
خوش‌آمد و نقشهٔ دوره
پرسشنامهٔ وضعیت‌سنجی
فصل ۱ — بازشناسی بدرفتاری
۹دقیقه (ویدیو)
چهار صحنه از یک روز کاری
۰۲:۲۵
قلدری
۰۲:۲۵
آزار و آزار جنسی
۰۳:۵۴
تبعیض، مابینگ، هیزینگ
فصل ۲ — چرا و چگونه رخ می‌دهد
۵دقیقه (ویدیو)
پیامدها و شیوع
۰۱:۲۷
علت‌ها و مغالطه‌ها
۰۱:۳۶
مرز آموزش سخت‌گیرانه با آزار
۰۱:۳۶
فصل ۳ — چه باید کرد: نردبان نقش
۱۴دقیقه (ویدیو)
سه پله، یک زنجیره
امروز: دستیار
۰۴:۲۵
فردا: هیئت علمی
۰۴:۱۴
پس‌فردا: مدیر و سیاست‌گذار
۰۵:۱۹
فصل ۴ — جمع‌بندی
یک نگاه به همهٔ دوره
پس‌آزمون و پرسشنامهٔ پایانی

مدرس(ها)


 دکتر بهنام شکیبا
دکتر بهنام شکیبا
مدرس
دکتر علی‌اصغر هنرمند
دکتر علی‌اصغر هنرمند
طراحی کورس
دکتر علی اکبر حقدوست
دکتر علی اکبر حقدوست
بازبینی

نظرات (۷)

شهلا شاه محمدی ۱۴۰۵/۰۸/۱۰ ۰۹:۳۸

دوره بسیار خوبی بود کاش واقعا عملی شود


رضوان امیری ۱۴۰۵/۰۸/۰۶ ۰۷:۲۸

بسیار عالی بود ممنون از استاد حقدوست و سایر اساتید بزرگوار


مائده قادرمزی ۱۴۰۵/۰۸/۰۴ ۱۴:۳۳

بسیار اموزنده و در عین حال جذاب و مشارکت محور بود


نرگس نصرالهی ۱۴۰۵/۰۸/۰۳ ۱۹:۲۹

عالی بود


غلام نصرالهی ۱۴۰۵/۰۸/۰۲ ۲۳:۰۵

عالی بود


کیمیا واعظی ۱۴۰۵/۰۸/۰۲ ۱۲:۵۰

آموزنده و مفید بود. و شناخت مناسبی نسبت به رفتارها در محیط بیمارستان ایجاد کرد.


رضا اسدی ۱۴۰۵/۰۸/۰۱ ۱۹:۴۵

عالی بود